Автор сборников ЕГЭ по химии. В 1986 году окончила с отличием химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова. После окончания аспирантуры в 1989 году и до 2016 года работала преподавателем на кафедре общей и неорганической химии РХТУ им. Д. И. Менделеева. Все эти годы работаю в школе — как в углублённых лицейских, так и в обычных классах.

Результаты учеников (последние 4 года):
ЕГЭ 2020: 100,100, 99, 97,97, 95, 94, 94, 90, 87,82, 77, 73,73,70, 67,64, 54, 44.
ЕГЭ 2019: 100, 100, 100, 95, 95, 95, 95, 92, 92, 89, 89, 86, 86, 86, 79, 78, 76, 74, 69.
ЕГЭ 2018: 100, 100, 95, 95, 89, 89, 89, 86, 80, 78, 76, 64, 62, 60, 52. ДВИ МГУ 93.
ЕГЭ 2017: 95, 95, 95, 92, 92, 92, 89, 86, 80, 80, 80, 78, 77, 75, 71, 60.

Главное направление моей работы — это подготовка к ЕГЭ по химии, для которой разработана полная авторская программа, с задачниками, тренажерами, тестами, теоретическими материалами.
.
Поскольку экзамен последние два года существенно усложнился, за 11 класс сложно подготовиться на высокий балл. Поэтому оптимально начинать занятия в 10 классе, или хотя бы с лета. Летние занятия проводятся индивидуально, а уже с середины сентября формируются группы, подобранные по уровню.

Занятия с 11-классниками вот уже несколько лет ведутся в мини-группах по 3−5 человек. Это удобная, интересная для детей и эффективная форма занятий. Она ничем не отличается от индивидуальных занятий, т. к. с каждым учеником я работаю над теми темами, задачами, упражнениями, которые нужны именно ему.

Занятия проводятся 2 раза в неделю. Одно занятие — теоретическое, посвящено разбору теоретического материала, второе — практическое, решение задач и разбор домашнего задания, упражнения и проверочные работы. На практическом занятии каждый ученик работает по индивидуальному плану — решает задачи и выполняет задания, которые нужны именно ему.

Подготовка к вузовским олимпиадам и дополнительному экзамену по химии в МГУ
Для подготовки к таким экзаменам и олимпиадам требуется существенно более глубокое освоение основных типов задач (в отличие от ЕГЭ, где расчётных заданий гораздо меньше).
Кроме того, есть много теоретических тем, которые не входят не только в ЕГЭ, но и в обычную школьную программу. Поэтому подготовка к профильному экзамену и к олимпиадам является дополнительной к ЕГЭ и включает в себя два направления: во-первых, более глубокое и разностороннее изучение теоретического материала, во-вторых, решение задач существенно более сложных и разнообразных, чем для ЕГЭ.
Подготовка к ДВИ должна начинаться как можно раньше, хотя бы в 10 м классе.

Работа со школьниками 8−10 классов
С учениками 8 и 10 классов — занятия индивидуальные или в паре (если есть возможность подобрать пару по уровню и целям).
Цель их может быть разной:
— Подготовка к ОГЭ.
— Помощь в освоении программы профильных химико-биологических классов.
— Ранняя подготовка к ЕГЭ.
— Подготовка к ДВИ.

Дистанционные занятия.
Это занятия в виртуальном кабинете, в котором есть доска, на ней могут писать оба участника. Также есть возможность передачи файлов и использования всех необходимых для работы материалов. А камера и микрофон позволяют видеть и слышать друг друга, задавать вопросы и отвечать на них.

Когда я использую дистанционные занятия:
— Ученик живёт очень далеко. Тогда занятия полностью дистанционные. Это требует большой организованности и ответственности ученика.
— Дополнительные онлайн-консультации — по домашнему заданию, во время болезни.
— При невозможности приезжать ко мне 2 раза в неделю, одно из занятий (практическое) может быть дистанционным.

В связи с карантином все свои занятия с конца марта я переводила в онлайн-формат, это удобно и эффективно; однако я планирую продолжать работу в офисе после стабилизации ситуации.

Что требуется для дистанционных занятий и онлайн-консультаций:
— Достаточно быстрый интернет. Наушники, микрофон.
— Камера, наведенная на тетрадь. Это обязательное условие качественных онлайн-занятий.
— Возможность отправлять фото страниц тетради с ДЗ.

Я очень люблю химию и верю, что каждый человек может увидеть красоту и стройность этой науки. Химия может и должна быть ИНТЕРЕСНОЙ!
Приглашаю на занятия!